{"id":11224,"date":"2018-12-23T02:08:00","date_gmt":"2018-12-23T01:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/christusnews.de\/site\/expertin-warnt-vor-quereinstieg-beim-islamischen-religionsunterricht\/"},"modified":"2018-12-23T02:08:00","modified_gmt":"2018-12-23T01:08:00","slug":"expertin-warnt-vor-quereinstieg-beim-islamischen-religionsunterricht","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/christusnews.de\/site\/expertin-warnt-vor-quereinstieg-beim-islamischen-religionsunterricht\/","title":{"rendered":"Expertin warnt vor Quereinstieg beim islamischen Religionsunterricht"},"content":{"rendered":"<p>epd-Gespr\u00e4ch: Martina Schwager<br \/>\n<br \/>Hannover (epd). Die islamische Religionsp\u00e4dagogin Annett Abdel-Rahman warnt mit Blick auf den Mangel an islamischen Religionslehrkr\u00e4ften an deutschen Schulen vor einer vermehrten Einstellung von Quereinsteigern und einer verk\u00fcrzten Ausbildung. Mit einer grundst\u00e4ndigen Ausbildung einschlie\u00dflich Studium und Referendariat werde es noch einige Jahre dauern, bis der Bedarf an Religionslehrkr\u00e4ften gedeckt sei, sagte Abdel-Rahman dem Evangelischen Pressedienst (epd). Es sei aber notwendig, dass die k\u00fcnftigen Lehrkr\u00e4fte sowohl fachlich als auch p\u00e4dagogisch professionell f\u00fcr den Einsatz in Schulen vorbereitet w\u00fcrden. \u00abEs dauert einfach seine Zeit. Und ich h\u00e4tte gerne diese Geduld.\u00bb<\/p>\n<p>Von den ersten Versuchen mit dem islamischen Religionsunterricht bis heute seien 20 Jahre vergangen, sagte die Landeskoordinatorin f\u00fcr den islamischen Religionsunterricht im nieders\u00e4chsischen Kultusministerium. Jetzt sei das Projekt auf einem guten Weg. \u00abDa k\u00f6nnen wir auch noch einmal 20 Jahre warten, und dann haben wir ein gutes Ergebnis.\u00bb<\/p>\n<p>Zwar seien Vorschl\u00e4ge verlockend, nach denen ausgebildete Volltheologen nach entsprechenden Fortbildungen zur H\u00e4lfte als Imame und zur anderen H\u00e4lfte als Lehrkr\u00e4fte arbeiten sollten, sagte Abdel-Rahman. Diesen Vorschlag hatte etwa der nieders\u00e4chsische Wissenschaftsminister Bj\u00f6rn Th\u00fcmler (CDU) ins Gespr\u00e4ch gebracht.<\/p>\n<p>Sie k\u00f6nne sich jedoch nicht vorstellen, dass etwa ein Imam, der auch in der Schule unterrichte, nachmittags in der Moschee einen anderen Unterricht mache als morgens in der Schule. Der Religionsunterricht in der Schule sollte aber ganz andere Ziele und Inhalte haben als die Koran-Unterweisung in der Moschee, betonte die Expertin: \u00abWir brauchen Lehrer an den Schulen und keine Imame.\u00bb<\/p>\n<p>Abdel-Rahman, die auch Dozentin am Institut f\u00fcr Islamische Theologie der Uni Osnabr\u00fcck ist, f\u00fcrchtet um die Akzeptanz des islamischen Religionsunterrichts. Lehrer m\u00fcssten mit der Lebenswirklichkeit der Sch\u00fcler vertraut sein und auch innerhalb des Kollegiums gut verankert sein. Ein Imam, der jeweils nur f\u00fcr zwei Stunden pro Woche in die Schule komme, k\u00f6nne beides nicht. \u00abDer Quereinstieg ist eine einfache L\u00f6sung auf dem R\u00fccken des islamischen Religionsunterrichts.\u00bb<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: bold\">Internet: <\/span>www.mk.niedersachsen.de <\/p>\n<p>\nSource: Kirche-Oldenburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>epd-Gespr\u00e4ch: Martina Schwager Hannover (epd). 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