Punkt, Punkt, Komma, Strich \u2013 fertig ist das Mondgesicht.<\/p>\n\n\n\n
Auge, Auge, Nase, Mund \u2013 das Gesicht ist kugelrund
Haare kommen oben dran \u2013 Ohren dass er h\u00f6ren kann.<\/p>\n\n\n\n
Hals und Bauch \u2013 hat er auch.
Arme, Arme, Beine Beine \u2013 fix und fertig ist der Kleine! <\/p>\n\n\n\n
Diese Verse zum Zeichnen sind schon alt, und sie werden immer wieder von den Kindern neu entdeckt.<\/p>\n\n\n\n
Ein Kind fragte beim Zeichnen: \u201eWarum haben wir eigentlich zwei Augen und zwei Ohren, aber nur eine Nase und einen Mund?\u201c<\/p>\n\n\n\n
Die naturwissenschaftliche Erkl\u00e4rung zum r\u00e4umlichen Sehen und H\u00f6ren war f\u00fcr die Kinder nicht genug. <\/p>\n\n\n\n
Also \u00fcberlegten wir gemeinsam in der Gruppe weiter.<\/p>\n\n\n\n
\u201eVielleicht ist jeweils ein Auge und Ohr auf Vorrat gemacht? Falls eins kaputt geht, ist noch eins da.\u201c schlug ein Junge vor. <\/p>\n\n\n\n
\u201eOder wir brauchen zwei Augen, damit wir gut nah und fern sehen k\u00f6nnen.\u201c meinte ein anderes Kind.<\/p>\n\n\n\n
Am besten fand ich die Erkl\u00e4rung eines M\u00e4dchens: \u201eNa, ist doch klar. Wir haben zwei Augen und zwei Ohren, damit wir ganz genau hingucken und zuh\u00f6ren k\u00f6nnen, bevor wir selbst was sagen.\u201c<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n