Warum kann man den Wind nicht sehen?<\/p>\n\n\n\n
In der Arbeit mit Kindern taucht diese Frage immer wieder auf.<\/p>\n\n\n\n
Gemeinsam \u00fcberlegen wir dann, wie Wind und Luft vielleicht doch zu sehen sind: Wir experimentieren mit Luftballons, basteln Windr\u00e4der, pusten Luftschlangen und Seifenblasen\u2026 <\/p>\n\n\n\n
Wir machen selbst Wind: Ganz viel, damit sich das Windrad auch dreht oder ganz, ganz wenig, damit die Seifenblasen sch\u00f6n gro\u00df werden.<\/p>\n\n\n\n
Dabei stellen wir fest, dass unser eigener Wind, unser Atem viel kann \u2013 auch wenn wir ihn nur mit Hilfsmitteln sehen k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n
Luftballons werden gro\u00df, Luftschlangen kullern, Windr\u00e4der drehen sich, Seifenblasen fliegen, <\/p>\n\n\n\n
Wind ist Bewegung. Um uns herum und in uns drin, <\/p>\n\n\n\n
er ist sp\u00fcrbar \u2013 und oft auch h\u00f6rbar: <\/p>\n\n\n\n
Reden, Singen, Pfeifen, Schnarchen, Lachen \u2026 h\u00f6rbares Atmen durch bewegte Luft, die aus uns herausstr\u00f6mt, <\/p>\n\n\n\n
die Andere bewegen kann: zum Lachen oder Reden. Oder zum Aufatmen. Ein Blick ins Gesicht und ich kann es sehen: Die bewegte und h\u00f6rbare Luft, die aus mir str\u00f6mt, bewegt einen Mitmenschen.<\/p>\n\n\n\n
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