Bremen (epd). \u00dcber Jahrzehnte hat die Bremer Kita-Expertin Ilse Wehrmann in der Fr\u00fchp\u00e4dagogik gearbeitet. Doch nie sei die Situation in diesem Arbeitsbereich so schwierig gewesen wie jetzt, sagt die 73-j\u00e4hrige Politik- und Unternehmensberaterin. Im Freiburger Herder-Verlag hat sie deshalb eine Streitschrift vorgelegt unter dem Titel \u00abDer Kita-Kollaps\u00bb. Mit dem Evangelischen Pressedienst (epd) spricht sie \u00fcber die desastr\u00f6se Lage in Krippen und Kinderg\u00e4rten, Wege aus der Misere und ihre Traum-Kita.<\/p>\n
\nepd: Frau Wehrmann, wie geht es den Kitas in Deutschland?<\/p>\n
\nIlse Wehrmann: Desastr\u00f6s. Es fehlen jede Menge Fachkr\u00e4fte, es fehlen jede Menge Pl\u00e4tze. Was ich beanstande: Das ist kein \u00dcberraschungseffekt. Den Rechtsanspruch auf einen Kindergartenplatz gibt es seit 1996 und seit 2013 den Rechtsanspruch f\u00fcr Kinder unter drei Jahren. Wir schreiben Rechtsanspr\u00fcche auf und realisieren sie aber nicht, da passiert im Grunde an jedem Tag ein neuer Rechtsbruch. In Bremen fehlen 5.000 Kitapl\u00e4tze, in M\u00fcnchen sind es auch Tausende. In Bielefeld sind Eltern verzweifelt, weil Betreuungszeiten reduziert wurden wegen fehlender Fachkr\u00e4fte. In anderen St\u00e4dten sieht es \u00e4hnlich aus. In 50 Jahren Praxis habe ich eine so schwierige Situation noch nicht erlebt.<\/p>\n
\nepd: Was hei\u00dft das f\u00fcr Besch\u00e4ftigte, Kinder und Eltern?<\/p>\n
\nWehrmann: Den Mitarbeitenden geht es damit sehr schlecht. Ich beobachte viele Krankmeldungen, Burn-out, Besch\u00e4ftigte, die ganz aussteigen. Die Eltern, die in ihren Jobs ja auch unter Druck stehen, erleben keine Verl\u00e4sslichkeit mehr in der Kinderbetreuung. Die Kinder werden in diesem Spannungsfeld aufgerieben – zwischen der Krise in den Einrichtungen und dem Druck, der auf den Eltern lastet.<\/p>\n
\nepd: Sie schreiben im Titel ihrer Streitschrift vom Kita-Kollaps. Haben wir ihn schon?<\/p>\n
\nWehrmann: Ja, wir haben den Kollaps schon. Und was die Gr\u00fcnde angeht: Ich glaube, wir sind den Kindern gegen\u00fcber gleichg\u00fcltig geworden. Wir verwalten Kinder nur noch, wir lieben sie nicht mehr. Verwaltung und Politik m\u00fcssten wir die Liebe zu Kindern intraven\u00f6s spritzen. Am meisten \u00e4rgert mich die Langsamkeit beim Kita-Ausbau, wir kommen mit Entscheidungen nicht von der Stelle. Es hat sich von Jahr zu Jahr verschlechtert, was die Baugenehmigungen betrifft. Und ich merke: Es ist gar kein Leidensdruck da. Aber wenn wir uns nicht bewegen mit Genehmigungen, haben viele Kinder keine Chance auf Bildung.<\/p>\n
\nepd: Haben Sie Beispiele?<\/p>\n
\nWehrmann: Da gibt es eine Verordnungsverliebtheit. Manchmal scheitern Bewilligungen an wenigen Quadratmetern, die in den Gruppenr\u00e4umen fehlen. Wir sind verliebt in Sicherheitsauflagen, die festlegen, ob alle Steckdosen den richtigen Abstand haben oder ob die Garderoben breit genug oder die Toilettenw\u00e4nde hoch genug sind. Das Wohl des Kindes ist aber nirgendwo mehr gef\u00e4hrdet, als wenn wir sie ohne einen Betreuungsplatz lassen.<\/p>\n
\nepd: Aber selbst wenn es gen\u00fcgend R\u00e4ume geben w\u00fcrde: Die Fachkr\u00e4fte, die am Ende f\u00fcr einen schnelleren Kita-Ausbau n\u00f6tig sind, kann sich ja niemand backen.<\/p>\n
\nWehrmann: Das stimmt, aber trotzdem l\u00e4sst sich vieles machen. Kontraproduktiv sind da jedenfalls Pl\u00e4ne wie im Bremer Koalitionsvertrag, die Zahl der betreuten Kinder in einer Gruppe auszuweiten und mit weniger ausgebildetem Personal zu arbeiten. Was ist das f\u00fcr ein Signal? Das dr\u00fcckt doch keine Wertsch\u00e4tzung aus. Wir brauchen multiprofessionelle Teams, auch gute Handwerker, die f\u00fcr Werkstattprojekte in Einrichtungen eingesetzt werden k\u00f6nnen. Nat\u00fcrlich geht es auch darum, die Ausbildung weiter auszubauen. Berufsbegleitend kann man dann mit den Leuten gleich in den Kitas starten. Auch Studierende in den letzten Semestern ihres Studiums und Menschen, die aus L\u00e4ndern wie Brasilien, Spanien oder der Ukraine kommen und deren Abschl\u00fcsse wir z\u00fcgig anerkennen, k\u00f6nnen die Kita-Teams verst\u00e4rken.
\nAu\u00dferdem: Wir haben in Deutschland 90 Studieng\u00e4nge zur Fr\u00fchp\u00e4dagogik. Aber die Absolventen d\u00fcrfen zum Teil nicht in den Einrichtungen arbeiten, m\u00fcssen sich nachqualifizieren. Das ist einfach alles viel zu b\u00fcrokratisch, das hat doch nichts mit gesundem Menschenverstand zu tun. Das sind Beispiele, die meine Hauptbotschaft unterst\u00fctzen: Wir nehmen Kinder nicht wirklich ernst und wichtig.<\/p>\n
\nepd: Welche Stellschrauben sehen Sie noch, um die Situation zu verbessern?<\/p>\n
\nWehrmann: Wir brauchen einen nationalen Bildungsgipfel, ganz kurzfristig, in diesem Herbst. Dazu muss der Bundeskanzler einladen. Mit Energiegipfeln kriegen wir das ja auch hin. Die gleiche Summe, die wir jetzt f\u00fcr R\u00fcstung ausgeben, brauchen wir auch f\u00fcr die Bildung. Und den Drive, den Deutschland beim Ausbau der LNG-Infrastruktur hingelegt hat, den w\u00fcnsche ich mir f\u00fcr die gesamte Bildung, nicht nur f\u00fcr die fr\u00fche Bildung. Da sind Sachverstand und Leidenschaft gefordert. Zentral ist f\u00fcr die Kitas vor allem mehr Flexibilit\u00e4t und Schnelligkeit in der Bereitstellung von R\u00e4umen. Wenn ich durch die St\u00e4dte gehe und sehe, wie viele freie R\u00e4ume wir haben, \u00fcberall: Da k\u00f6nnten wir morgen anfangen, mit Kindern zu arbeiten. Alles ist besser, als die Kinder unversorgt auf der Stra\u00dfe stehenzulassen. Wir brauchen kurze Wege und schnelle Entscheidungen in den Baubeh\u00f6rden und auch ressort\u00fcbergreifend.<\/p>\n
\nepd: Um den Kita-Alltag f\u00fcr Besch\u00e4ftigte und Kinder zu verbessern, was ist au\u00dferdem n\u00f6tig?<\/p>\n
\nWehrmann: Das k\u00f6nnen wir nicht in Gruppen mit 23 Kindern machen. Daf\u00fcr brauchen wir kleinere Gruppen. Bei Krippen sollten es nicht mehr als 8 Kinder sein, bei den \u00e4lteren 15, maximal 18. Das w\u00fcrde ja auch gleichzeitig die Arbeitsbedingungen der Besch\u00e4ftigten verbessern. Dann haben wir auch nicht mehr so eine Abwanderungswelle. Mein Appell: Es geht um mehr Achtung und Wertsch\u00e4tzung – den Kindern gegen\u00fcber, aber auch den Besch\u00e4ftigten gegen\u00fcber. Ich bin \u00fcberzeugt, wir w\u00fcrden das hinkriegen. Wenn wir wollen.<\/p>\n
\nepd: Gibt es denn jetzt schon eine Kita, die Ihren Vorstellungen entspricht?<\/p>\n
\nWehrmann: Die gibt es, an mehreren Stellen in Deutschland. Zu meinen Traum-Kitas geh\u00f6rt die kommunale Einrichtung Heide-S\u00fcd in Halle\/Saale, die in diesem Jahr unter anderem f\u00fcr ihr offenes Konzept den Deutschen Kita-Preis bekommen hat. Kinder und Eltern k\u00f6nnen dort den Alltag mitgestalten, ihre W\u00fcnsche stehen \u00fcber geplanten Abl\u00e4ufen. Es gibt Handwerkstage, Projektwochen und mehrt\u00e4gige Ausfl\u00fcge, einfach viele Gelegenheiten f\u00fcr neue Abenteuer. Da ist jeder Tag spannend. Wer jetzt denkt, dass es dort keine Regeln gibt, irrt sich. Das alles funktioniert nur mit einer Struktur. Einer Struktur, die Freir\u00e4ume er\u00f6ffnet.<\/p>\n