Osnabr\u00fcck\/Bielefeld (epd). Islamwissenschaftler und Gewaltforscher fordern als Folge einer neuen Studie \u00fcber die dschihadistische Jugendszene in Deutschland, die Pr\u00e4ventionsarbeit in den Schulen m\u00f6glichst schnell deutlich zu verst\u00e4rken. \u00abWir brauchen viel mehr Kapazit\u00e4ten, um Lehrer zu sensibilisieren\u00bb, sagte Professor Andreas Zick vom Institut f\u00fcr Interdisziplin\u00e4re Konflikt- und Gewaltforschung der Universit\u00e4t Bielefeld am Montag bei der Vorstellung der Studie in Osnabr\u00fcck. \u00abWir m\u00fcssen die fr\u00fchen Krisen von jungen Menschen erkennen und ernst nehmen.\u00bb Daf\u00fcr sei die psychologische und sozialp\u00e4dagogische Arbeit in Schulen sehr wertvoll.<\/p>\n
In einem Forschungsnetzwerk des Bielefelder Instituts mit dem Institut f\u00fcr Islamische Theologie der Universit\u00e4t Osnabr\u00fcck haben Wissenschaftler nach eigenen Angaben erstmalig in Deutschland die Whatsapp-Chatprotokolle einer salafistischen Jugendgruppe analysiert. Mitglieder der Gruppe h\u00e4tten im Fr\u00fchjahr 2016 einen Anschlag ver\u00fcbt. Das Forscherteam habe insgesamt 5.757 Botschaften aus den drei Monaten vor dem Anschlag ausgewertet.<\/p>\n
Die Whatsapp-Gruppe habe sich als eigene terroristische Zelle ohne Ankn\u00fcpfungspunkt an einen bekannten Islamprediger und ohne Verbindung zur Terrormiliz \u00abIslamischer Staat\u00bb gegr\u00fcndet, erl\u00e4uterte Zick. Das sei ein Muster, das auch aus anderen Untersuchungen bekannt sei.<\/p>\n
Besonders anf\u00e4llig seien junge Menschen, die sich in einer kritischen Lebensphase bef\u00e4nden. Ausl\u00f6ser k\u00f6nnten etwa Gewalterfahrungen durch Eltern, Tod in der Familie oder Drogenkonsum sein. \u00abDas dschihadistische Angebot liefert ihnen Sehnsuchtsorte und die Chance auf einen Neustart genau da, wo sie von der Gesellschaft nicht abgeholt werden\u00bb, kritisierte der Gewaltforscher Zick.<\/p>\n
Die Protokolle belegten, dass die Mitglieder der Gruppe in einem \u00ab\u00fcberraschenden Ausma\u00df\u00bb religionsfern seien, sagte Michael Kiefer vom Institut f\u00fcr Islamische Theologie. Sie spr\u00e4chen kein Arabisch, h\u00e4tten den Koran nicht gelesen, geh\u00f6rten keiner Moscheegemeinde an und bastelten sich aus Internet-Bausteinen, die ihnen passten, eine Art \u00abLego-Islam\u00bb zurecht: \u00abJe kruder und einf\u00e4ltiger die Theorien waren, desto erfolgreicher waren sie.\u00bb<\/p>\n
Die Chat-Gruppe habe sich deutlich vom Mainstream-Islam und auch von anderen Salafisten abgegrenzt, die nicht ihrem Bild entsprochen h\u00e4tten. Mit zunehmender Dauer sei die Gruppe kleiner geworden und habe sich immer mehr von der Au\u00dfenwelt isoliert. Eine solche Abschottung sei typisch f\u00fcr Radikalisierungsprozesse, sagte Kiefer. Lehrer in Schulen k\u00f6nnten dies erkennen und gegensteuern. \u00abSchulen sind mit Abstand die wichtigsten Pr\u00e4ventionsorte.\u00bb Moscheegemeinden spielten eher eine untergeordnete Rolle, weil die radikalisierten Jugendlichen dort kaum pr\u00e4sent seien.<\/p>\n
Zick und Kiefer forderten auch deutlich mehr Forschung, um die Pr\u00e4ventionsarbeit zu unterst\u00fctzen. Denkbar sei etwa ein Institut f\u00fcr Radikalisierungsforschung, damit neueste Erkenntnisse schnell in die Praxis umgesetzt werden k\u00f6nnten.
\nSource: Kirche-Oldenburg<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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